拓展項目【盲人方陣】游戲的規則詳細介紹及體會心得-廣州戶外拓展

項目概況：全部工作人員先帶好護眼儀，并在40分鐘內，把培訓講師給的繩索排成一個總面積較大的方形，任何人相對性勻稱地遍布在這個方形的四邊。

活動詳情：一個小時

應用游戲道具：1、3米上下及12米長的繩索各一條，并事先系結2、每個人一個護眼儀.

合適總數：10－20人

新項目目地：塑造團體組員的溝通交流觀念塑造團體管理能力

盲人方陣手機游戲步驟與總體目標

1、塑造團體組員的溝通交流觀念

2、了解團體領導人員以及領導風格對達到目標的危害和關鍵功效

3、塑造團體管理能力

4、塑造學生科學研究的思維模式

5、使學生了解自我定位及恪盡職守的進行做好本職工作的必要性

盲人方陣游戲的規則

1、這一新項目的名字叫盲人方陣，也叫夜晚合作，這是一個以團體挑戰主導的新項目，以便真正的主要表現情景，全部的人如今戴上一個護眼儀，以便使人們的主題活動有使用價值，因此務必確定徹底不可以見到光亮；

2、如今我向大伙兒詳細介紹大家的每日任務，在大家周邊不超過5米的范疇內有一堆（捆）繩索，在我公布剛開始后把它尋找，并在40分鐘內，把它排成一個較大的方形，組好后，任何人相對性勻稱地遍布在這個方形的四條旁邊；

3、大家所做的這一方形是一件價錢非常高的商品，別的很多團隊也干了一樣的方形，大家要和她們一起競投，并以充足的原因證實商品的優點；

4、全部主題活動中所有人不可掐掉護眼儀，戴上護眼儀后應將兩手置放身后，不可背手走動，禁止蹲坐在地面上；

5、當大家確定如期完成后，將繩踩在腳下，并通告擴展老師，獲得準予后才能夠 依照擴展老師的規定取下護眼儀。

1、提示學生在摘護眼儀時要按培訓講師規定流程先閉上眼再摘護眼儀，捂著雙眼再慢慢地睜開眼睛

2、提示學生在戴護眼儀前留意四周地貌

盲人方陣手機游戲目地及實際意義

1、學生回望進行方形的方式，如何確定四邊等長、四角為斜角、直線相同；

2、毛遂自薦--展己之長：大隊長有效受權給"權威專家"，并維護保養"權威專家的領導干部"，保證每日任務的進行。

3、在異常的溝通交流情況下如何提高團體的工作效能；如何用不善于的溝通方式合理表述或是接納信息內容。

4、民主化探討與管理決策，個人管理決策與群體決策，十分情況下團體中恰當的溝通交流及管理決策是怎樣造成的？

5、缺課基礎理論：臨時的舍棄是一種膽量，也是以便長期的盈利。

盲人方陣體會心得

溝通交流針對團體來講，就象中樞神經系統針對身體一樣，是不能缺乏的。溝通交流針對團體來講，有操縱、鼓勵、心態表述和信息的傳遞的作用

溝通的定義：以便設置的總體目標，把信息內容，觀念，感情在本人或人群中間傳送，并達成共識的全過程。界定因素：總體目標、信息內容、觀念、感情、協議書。

本新項目致力于提升受訓工作人員在形勢嚴峻下分析問題、解決困難及團體管理決策的工作能力。